Pengaruh Teman Sebaya terhadap Perkembangan Sosial Anak: Sebuah Tinjauan

-
Pengaruh Teman Sebaya terhadap Perkembangan Sosial Anak: Sebuah Tinjauan
Oleh: Nasrulla (Anggota Bidang Medkom dan Humas Periode 24/25)

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peranan penting dalam membentuk potensi dan masa depan anak. Masa kanak-kanak adalah fase emas yang sangat menentukan bagaimana seorang anak berkembang, terutama dalam aspek sosial. Salah satu lingkungan utama yang sangat memengaruhi perkembangan sosial anak adalah teman sebaya. Melalui interaksi dengan teman sebayanya, anak belajar bagaimana bersosialisasi, memahami aturan, serta mengelola emosi dan hubungan interpersonal.

Interaksi sosial yang sehat sangat bergantung pada lingkungan sekitar anak, seperti keluarga, sekolah, dan tentu saja teman sebaya. Lingkungan yang aman, nyaman, dan penuh pengertian menjadi fondasi yang kuat bagi anak untuk mengembangkan kemampuan sosialnya. Sebaliknya, lingkungan yang kurang kondusif bisa menghambat proses perkembangan tersebut. Pada masa ini, emosi anak sangat kuat dan mudah berubah, yang menandakan kebutuhan mereka untuk belajar mengendalikan perasaan dalam berinteraksi.

Menurut Ahmad (2009), teman sebaya berperan sangat vital dalam pembentukan perilaku sosial anak. Anak-anak mulai menunjukkan ketertarikan untuk bermain dan beraktivitas bersama teman-temannya, bahkan lebih memilih berinteraksi dengan teman sebaya dibanding anggota keluarga. Dalam hubungan ini, mereka belajar berbagi tugas, bersaing sehat, serta saling membantu. Semua ini merupakan cerminan perkembangan sosial yang positif, walaupun kadang juga muncul konflik sebagai bagian dari proses pembelajaran.

Dalam standar pendidikan anak usia dini yang diatur oleh Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 58 Tahun 2009, ada indikator perkembangan sosial seperti sikap kooperatif, toleransi, pemahaman aturan, dan sikap empati yang wajib dikembangkan pada anak usia 5-6 tahun. Sikap-sikap ini membentuk dasar penting bagi anak agar mampu bergaul dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya.

Lebih jauh, Hurlock mengklasifikasikan pola perilaku sosial pada anak usia dini ke dalam beberapa kategori, seperti meniru perilaku orang yang dikagumi, bersaing untuk meraih prestasi, bekerja sama dalam kelompok, hingga menunjukkan empati dan dukungan sosial. Pola-pola ini merupakan fondasi penting bagi anak dalam membangun hubungan sosial yang sehat dan harmonis.

Faktor-faktor yang mendukung kemampuan sosial anak tidak hanya berasal dari lingkungan, tetapi juga motivasi dan bimbingan yang diberikan oleh orang tua maupun guru. Komunikasi yang baik sangat diperlukan agar anak merasa termotivasi untuk bersosialisasi dan membangun hubungan positif dengan orang lain.

Interaksi dengan teman sebaya bukan hanya soal bermain, tetapi juga menjadi sarana anak mempelajari keterampilan sosial penting, seperti komunikasi, kompromi, dan penyelesaian konflik. Hubungan yang positif dengan teman sebaya membangun rasa percaya diri sosial, yang penting untuk kemampuan adaptasi anak di masa depan. Selain itu, hubungan sebaya memperkenalkan konsep memberi dan menerima, yang penting untuk mengurangi perilaku agresif dan menumbuhkan sikap saling menghargai.

Hartup (1992) menjelaskan bahwa hubungan teman sebaya memiliki fungsi emosional, kognitif, sosial, dan sebagai dasar bagi hubungan interpersonal lain yang lebih kompleks. Melalui hubungan ini, anak-anak memperoleh rasa aman, dukungan emosional, dan kesempatan belajar yang sangat bermanfaat dalam proses tumbuh kembang mereka.

Singkatnya, teman sebaya adalah guru sekaligus sahabat yang membentuk pola sosial dan emosional anak. Oleh karena itu, peran orang tua dan pendidik sangat penting dalam membimbing dan menciptakan lingkungan yang mendukung agar anak dapat berkembang secara optimal dalam aspek sosialnya.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Analisis Insiden Mahasiswa yang Terbunuh di Masjid yang Mengemuka Publik

-
Gambar
[HIMPIAT] Menghadirkan Narasumber Luar biasa yakni Ketua Umum BKPRMI Kabupaten Sinjai Bapak Bahtiar Razak S.Pd.I menjadi ruang dialog yang penuh makna, terutama karena mengangkat tema : " Mahasiswa yang Terbunuh di Masjid" . Kehadiran beliau memberikan solusi yang lebih luas tentang bagaimana peristiwa tragis itu harus dipahami secara bijak, bukan hanya sebagai berita, tetapi sebagai panggilan untuk memperkuat peran sosial-keagamaan di lingkungan rumah ibadah. Bapak Bahtiar Razak S.Pd.I menekankan bahwa masjid sejatinya adalah pusat keamanan, ketenangan, dan pembinaan umat. Peristiwa memilukan tersebut menjadi evaluasi bersama bahwa generasi muda perlu mendapatkan ruang pembinaan yang lebih terstruktur, terutama melalui wadah seperti remaja masjid. Ia menyampaikan bahwa remaja masjid bukan hanya kelompok kegiatan, tetapi garda terdepan dalam menjaga marwah masjid sebagai tempat suci dan tempat mendidik karakter. Pembahasan kemudian mengalir kepada kondisi remaja m...
Baca selengkapnya

Resmi Dimulai! Pemasangan Tanda Kepesertaan Jadi Momen Spesial di Pembukaan Training Himpunan 2025

-
Gambar
Himpunan Mahasiswa Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (HIMPIAT), Fakultas Ushuluddin dan Komunikasi Islam (FUKIS), Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD) Sinjai, resmi membuka kegiatan Training Himpunan pada Jumat, 10 Oktober 2025. Pembukaan kegiatan terlaksana di Aula Kantor Desa Mattunreng Tellue, Kec. Sinjai Tengah ini disambut hangat oleh Bapak Kepala Desa. Dalam sambutannya yang diwakili oleh Bapak Sunardi S.Pd., selaku Sekertaris Desa memberikan apresiasi serta dukungan penuh terhadap terselenggaranya kegiatan di desanya. Kegiatan juga dibuka secara resmi oleh beliau yang diikuti oleh peserta, panitia, dan pengurus HIMPIAT.  Setelah prosesi pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan pemasangan tanda kepesertaan kepada para peserta. Pemasangan ini menjadi simbol bahwa seluruh peserta telah resmi mengikuti rangkaian kegiatan hingga selesai. Khair Khalis, selaku Ketua Umum HIMPIAT Periode 2025-2026 dalam sambutannya menuturkan, "Kegiatan Training Himpunan ini bukan ...
Baca selengkapnya

Hijab: Lebih dari Sekedar Penutup, Sebuah Dakwah yang Hidup

-
Gambar
Hijab: Lebih dari Sekadar Penutup, Sebuah Dakwah yang Hidup Oleh: Mujdalifa (Anggota Bidang Kewirausahaan Periode 24/25) Hijab atau jilbab bukanlah konsep baru dalam sejarah peradaban manusia. Bahkan sebelum Islam datang, praktik menutup diri sudah dikenal oleh berbagai budaya. Namun, Islam membawa perubahan fundamental dalam memuliakan perempuan — salah satunya lewat perintah berhijab. Dalam perspektif dakwah, hijab tidak hanya dipandang sebagai kewajiban berpakaian, melainkan sebagai simbol identitas keagamaan, bentuk ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya, serta perlindungan terhadap martabat perempuan muslimah. Secara bahasa, hijab berasal dari kata hajaban yang berarti menutupi atau mencegah. Dalam Al-Qur’an, perintah berhijab terdapat dalam QS. Al-Ahzab ayat 59, yang menyerukan agar perempuan muslim mengulurkan jilbab mereka ke seluruh tubuh, agar dikenali dan tidak diganggu. Para ulama memahami perintah ini sebagai bentuk penjagaan terhadap kesucian dan kehormatan perempuan dalam m...
Baca selengkapnya